Problem solving skills
Состояние работы "нужны люди умеющие дотнет+SQL/clojure+SQL" дошло до критического, надо как бы уже и решать.
Ну, с переманиванием готовых специалистов с ибы или епама все понятно - предложить две моих зарплаты и все ок. Или айседа за три зарплаты, не суть важно.
Но хотелось бы, конечно, эту зарплату забрать себе, а на работу взять джуниора, потому что дообучать все равно придется, а специалисты с епама и опытом работы в проектах вида "деньги из тумбочки, работает 100 человек" первым делом поставят под сомнение мои технические решения, что будет сильно мешать рабочему процессу.
Соответственно, возникает вопрос: как оценить мотивацию и интеллектуальный потолок оного джуниора? Отсутствие опыта - похер полностью. Отсутствие знаний, в принципе, не похер, но это исправляется при наличии мотивации. А вот если у человека принципиальный физиологический тупик в мозгу, потому что его родители плохо питались в перестройку или у него принципиальная фига в кармане на тему мотивации "всех денег не заработаешь, работать нету смысла, на дядю работать западло, мир обитель зла, нужно ничего не делать, чтобы не увеличивать энтропию и не служить демиургу" - это никак не исправишь.
И второе, что еще не совсем понятно - это как оценить умение человека в "решение проблем". С одной стороны, этому вроде бы можно научится, хотя бы вкурив начальные сведения про ТРИЗ, и вообще оно улучшается с опытом. С другой - сейчас этому не учат и отличить реально тупого человека от человека, которого в детстве забыли научить problem solving skills, а собственного любопытства не хватило - тоже непонятно как.
PS: http://habrahabr.ru/post/169949/ - чего делать не надо :)
Ну, с переманиванием готовых специалистов с ибы или епама все понятно - предложить две моих зарплаты и все ок. Или айседа за три зарплаты, не суть важно.
Но хотелось бы, конечно, эту зарплату забрать себе, а на работу взять джуниора, потому что дообучать все равно придется, а специалисты с епама и опытом работы в проектах вида "деньги из тумбочки, работает 100 человек" первым делом поставят под сомнение мои технические решения, что будет сильно мешать рабочему процессу.
Соответственно, возникает вопрос: как оценить мотивацию и интеллектуальный потолок оного джуниора? Отсутствие опыта - похер полностью. Отсутствие знаний, в принципе, не похер, но это исправляется при наличии мотивации. А вот если у человека принципиальный физиологический тупик в мозгу, потому что его родители плохо питались в перестройку или у него принципиальная фига в кармане на тему мотивации "всех денег не заработаешь, работать нету смысла, на дядю работать западло, мир обитель зла, нужно ничего не делать, чтобы не увеличивать энтропию и не служить демиургу" - это никак не исправишь.
И второе, что еще не совсем понятно - это как оценить умение человека в "решение проблем". С одной стороны, этому вроде бы можно научится, хотя бы вкурив начальные сведения про ТРИЗ, и вообще оно улучшается с опытом. С другой - сейчас этому не учат и отличить реально тупого человека от человека, которого в детстве забыли научить problem solving skills, а собственного любопытства не хватило - тоже непонятно как.
PS: http://habrahabr.ru/post/169949/ - чего делать не надо :)
no subject
1. Никаких оригинальных рецептов для джунов не существует. Даже если вы придумаете свой, после нескольких собеседований вы устаните "высматривать в каждом Будду". Если волевым усилием переборите этот скепсис, то рационально поймете что ваш оригинальный способ собеседования не обладает существенно лучшей эффективностью чем обычные. А вот затраты своего времени и душевных сил - выше.
2. Мотивация у джуна бывает двух видов - внутренняя, и внешняя. Внутренняя встречается очень редко, и такой джун будет скорей "собеседовать" вас - а соответствует ли это место Моей Цели? Если вы вовремя не сообразите что нужно прекратить собеседование, а приступить к проповеди, к евангелизации - скорей всего он пойдет искать дальше, где хотя и "работать за еду", но зато "это соотстветствует моей Цели".
3. О внешней мотивации написана тонна книг. Поэтому скажу только о дообучении. Оно будет самым эффективным если обучающий имеет харизму. Если не имеет, придется кормить печеньками, с вероятным уходом через год-два в места где к печенькам дают варенье.
4. ИМХО. сугубое ИМХО, и ничего личного. У вас в посте очень много снобиских тезисов. Это, вероятно, ИМХО, означает, что джуна вы будете не учить, воспитывать, прививать хорошие проф привычки, а прессовать, размазывать по стенке, ..., . Если не имеете харизмы - то толковый джун уйдет, из-за самоуважения и наличия "епамов", а останется с вами только бестолочь которая все стерпит.
no subject
no subject
С внутренней мотивацией - мне ни один не попался. Или просмотрел, мало ли :)
Тут я по себе сужу, когда начинал, программирование было нелепым и неденежным делом. Отец подначивал: "Будешь как Вассерман - умный и в единственном свитере, на все случаи жизни. В нем и похоронят"
и по рассказам других. Ну и встречал уже не джунов, но явно с внутренней мотивацией с той, джуновской поры.
no subject
Тут один товарищ, который пару лет на заводе у полуавтоматического станка втулки после училища вытачивал, рассказывал про свою.
Устроился на склад на рохле коробки с чаем-кофе возить. Зарплата 500$, возят-отвозят до транспорта и назад, смены вечерние, дневные и ночные. Уволился. Сказал: "Я ебал так работать за такие деньги!"
Спросил у него чуть позже, как обстановка. Сказал: "Мне всё равно, где работать, лишь бы платили нормально. Хотя бы баксов семьсот!"
Сейчас вроде устроился куда-то, надо будет уточнить.