Ну ясен пень, проблема системная и одной школой не лечится. Тем не менее, если насыщать школы тупыми училками, результат будет хуже. И если снижать уровень, тоже результат будет говёнее. А то, что уровень катастрофически снижается очевидно - берёте учебники своего дитя и учебники, скажем, 40-го года или 60-го. По арифметике отставание на год.

Кстати, в школе нужны не нобелевские лауреаты, а люди типа
http://www.school.ioffe.ru/staff/person.html?id=35