Все таки я косноязычен

[metaclass]

Обсуждали у nvm школу и отморозков в ней. Я пытался написать, что сегрегация нормальных детей и отмороженных по разных школам, а так же массовый геноцид асоциальных элементов это хотя и привлекательное, но неверное решение (почему - затрудняюсь объяснить, частично интуиция подсказывает, частично есть социологические гипотезы насчет этого дела).
Тем не менее, те, кто это читал увидели в этом призывы к тем самым сегрегации и геноциду.

Суть в том, что это достаточно сложная проблема, которую даже сформулировать и это голову сломать можно, не говоря уже о решении.
Тупым утрированием проблемы в одну сторону получим, что обязательно надо в классах держать всех подряд, вплоть до очевидных детей с отклонениями в психике (и такое уже сделано - в РБ есть так называемые "интегрированные классы", пребывание в котором для нормального ребенка как клеймо), а в другую сторону - "школы не для белых", финансируемые по остаточному принципу и фактически представляющие собой изоляторы временного содержания для тех, кто принимающим решение показался "недостаточно правильным".

Comments

[ex-shaman04575.livejournal.com]

Я за сегрегацию, только наоборот: не люмпенов в гетто загонять, а нормальных детей принимать в специализированые школы по результатам экзаменов. Я в 9 классе перешел в физмат школу и бед не знал. У нас были замечательные учителя и отличный, дружный класс из которого все поступили в нормальные ВУЗы.
В таком случае сегрегация полуается не принудительная, а добровольная и по этому менее болезненая.

[metaclass.livejournal.com]

Да, такой вариант проще - нормальных детей стало сильно мало.
Но тем не менее - из обычных школ тем самым убирается даже тот небольшой процент нормальных детей, который там был, учителя нормальные обычно тоже уходят, и в итог получаем тот же самый результат - школы-гетто.

[ex-shaman04575.livejournal.com]

Именно так. Основное преимущество такого процесса в том что он происходит добровольно и у детей люмпенов, если они оказались способными, тоже есть шанс.

[nvm.livejournal.com]

нормальных, по-моему, гораздо больше, уж точно больше половины. А гениальных вроде бы и так забирают в спецшколы, эта система работает. Вот если б её дополнить ещё такой же системой с другой стороны, насколько бы стало лучше. Ведь в моём классе достаточно было изъять буквально трёх человек, чтобы остальные 20 вздохнули свободно.

[ex-shaman04575.livejournal.com]

Фокус в том, что обоснованно сказать что именно этих троих нужно изъять, да еще и при том что сами они этого не хотят - задача крайне нетривиальная и ведет к конфликтам и злоупотреблениям.

[nvm.livejournal.com]

ага.
Но если оставлять как есть, конфликты получаются гораздо более смачные. Только о них никто не знает, ни педагоги, ни родители, и всем хорошо.